“打破‘一聘定终身’？中小学教师的命运大洗牌 这究竟是福是祸？

最近，天津一地(西青区)全面实行中小学教师以及幼儿园聘用教师，在聘用期内须达到“基本要求”和“专业要求”。对每位教师年度综合评议中分：学生评议，同行老师评议，家长评议等，各方面评议的综合满意率应达到85%以上，任何一方评议满意率不低于75%。该方案明确指出2024年8月1日起，该区办公中小学全面实行。

“要说这教师聘用制度改革，那可是牵动了不少人的神经。且不论专家们高谈阔论地分析这制度多么先进，咱们普通老百姓的心声才最真实。看看这些网友的评论，有人直言这种末位淘汰制，最后倒霉的还是那些老老实实干活的老师。是啊，老师们兢兢业业，结果还得担心哪天被淘汰，这样一来，谁还有心思踏实教书？

再看看这位网友的犀利点评，‘编制内的体制都要打破’，听起来是挺激进，可你不能否认其中的道理。僵化的体制确实需要改革，可问题是改革的方向和力度怎么掌控，这才是关键。要是只顾着推翻重建，反而忽略了教师的真正需求，那可真是南辕北辙了。

还有那位提到‘民办学校为啥教的好’，这背后反映的其实是公立和民办学校资源分配的巨大差距。民办学校的小班化教学、丰富的课外活动，哪样不是钱堆出来的？而公立学校的老师们，既要应对超大的班级，还得在各种行政事务中疲于奔命，最后反倒成了评价体系的牺牲品。

这次改革，究竟能不能让教育质量上一个台阶，还是只会让教师们心生惶恐，社会对此看法不一。不过，可以肯定的是，任何改革都不应该以牺牲一线教师的职业稳定性为代价，毕竟，教育的根本在于人。”

“那么最后小编想问：这场教师聘用制度的改革，究竟能给教育带来多大改变？对此你怎么看？” ​